低学年の教室、廊下はいつも可愛らしい作品であふれています。
　低学年(なのに)上手な作品がたくさんあって驚きました。
　イブの日は自宅に持って帰ってツリーなどに飾るのでしょうか。

　今回もたくさんの保護者の方が来校されました。
　ﾀﾌﾞﾚｯﾄPCを活用した課題探究型の授業が増えていることを
　実感された保護者の方も多いのではないでしょうか。

　低学年は道徳です。元気よく手を挙げ、全員発言していました。
　

高学年は性・感染症の授業です。
いつも通り、サッと集まってすぐに話し合いが始まります。

中学年は乗り入れ授業で単式で行っていました。
社会の地理や防災の授業を課題探究形式で行っていました。

中学生の参観授業は、午後から総合のレポート発表を行います。

　インフルエンザによる学級閉鎖の為、参観日やPTA役員会同様、延期になっていましたが、昨日実施しました。
　授業後の協議では、主に生徒一人一人が自分のペースで主体的に課題に取り組む工夫などについて話し合いました。
　土田指導主事には、学校全体が新しい学力観に沿って授業を改善していくための、たくさんの助言をいただきました。大変ありがとうございました。

　まだまだ道半ばですが、一斉説明型授業から一日も早く脱却し、児童生徒が主体的に課題に取り組み、考え、学び合う授業等ができるように、今後も校内研修を進めていきます。