本校の総合的な学習の時間には、探求課題の一つとして『平和学習』があります。
単元の一つとして『平和を通して生き方を考えよう』があります。
その授業の一環として、1時間程度折り鶴折りを行っています。

平和を願って1人当たり10枚の鶴を折り、糸で通して必ず提出するという活動には、一部批判もあるようですが、
ただ折り紙で遊んでいるのではなく、平和学習の一環として市が取り組んでいるものです。

稚内市では、平和についての学習を推し進めており、以下のように市の社会教育ページに掲載されています。
・・・・・・・・・・・・・・・・
「子育て平和都市宣言」にあわせて市内の各学校ではそれぞれ地域やアイディアを生かした平和学習活動の取り組みをおこなっており、その一環として、1986年より、子どもたちへの平和への願いを鶴に託し、世界恒久の平和と家庭、地域、学校の平和並びに子どもたちの健やかな成長を願う事業です。
・・・・・・・・・・・・・・・・

また、稚内プレスのホームページでは、以下のように昨年度の取組が紹介されています。
・・・・・・・・・・・・・・・・
中央アーケード街などで催される第３４回平和折り鶴祭りを前に、市内小中学校で折り鶴作りが始まった。
東小では、１５日から全校児童３４２人が、３８年前の昭和５８年９月１日に発生した大韓航空機撃墜事件を契機に「平和の日」が制定されたことなど教わり、児童たちが平和を願い１人当たり１０枚の折り鶴を折っている。

・・・・・・・・・・・・・・・・
折り鶴の一部は「稚内市平和の日記念式典」においても飾られるそうです。

　雑草まみれで、岩のように固まった畑を地域の方のボランティアで耕して頂きました。
　森林組合長様、大変ありがとうございました。
　お陰様で、無事活動を行うことができています。
　児童皆で雑草抜きと肥料と種まき、そして水撒きをしています。
　夏、秋に立派に育ったものが見られると良いですね。

　人の間違いを笑ってしまっている場面があったそうです。
　きっと笑われた人は、とっても悲しい思いをしたはずです。
　お説教するのは簡単です。
　一時的にその行為を止めることはできます。
　けれど、おおもとの心が変わらなければ、また繰り返してしまうものです。

　どんな時に笑って良いのか。
　どんな時に笑ってはいけないのか。　
　授業を通して「皆にちゃんと分かってほしい」という担任の願いが伝わる板書です。
　

　監視員をやっていただける方が見つかりました。
　ご協力いただいた皆様、大変ありがとうございました！！。
　お陰様で、今年度もプールが毎日オープンできます。
　後日、案内プリントを地域配布致しますが、7月16日(土)オープンの予定です。
　現在、業者の方がプールの屋根張りを行っています。
　
　

　みのり公園管理事務所様から寄贈頂いたお花を、花壇に植えました。
　あいにく、曇り模様でしたが、お花は色とりどりでとってもきれいです。
　明日からの登下校が楽しみになりますね。
　そして、学年ごと撮った集合写真では、プランターから水が出て地面が濡れているのが分かります。
　以前寄贈していただいた丸太プランターですが、
　余分な水分が抜けるように、下に穴が開いているのだそうです。
　ちゃんと考えられていてさすがです。